18 травня 2026 року відбулася зустріч, де обговорювали реформу старшої школи та перехід до академічних ліцеїв.
Це не нова реформа: у 2017 році в Україні було ухвалено Закон «Про освіту», який заклав основу Нової української школи (НУШ).
З того часу освітня реформа пройшла кілька етапів, і дійшла до створення академічних ліцеїв як нового формату організації старшої профільної школи, це є одним із вирішальних заключних етапів реформи.
У ній взяли участь керівники шкіл міста, представники швейцарсько-українського проєкту DECIDE* та депутати міської ради.
На зустрічі був і голова комісії з питань освіти, спорту та співпраці з громадськими організаціями, керівник фракції «Довіряй ділам» в Одеській міській раді Олег Етнарович.
Якщо пояснити просто, академічний ліцей – це старша школа (10–12 класи), де учні зможуть обирати напрям навчання. Наприклад, більше математики, мов або природничих наук. Тобто навчання стане більш « про спеціальність», а не однаковим для всіх.
На зустрічі говорили про те, як саме це буде працювати: скільки буде учнів у класах, які предмети обиратимуть, де знайти вчителів і як фінансуватимуть такі школи.
Також обговорювали, як облаштувати школи для нового формату навчання. Йдеться про створення сучасних кабінетів, де хімію та фізику учні зможуть вивчати через практичні досліди, а не лише за підручниками. Такий підхід дозволить школярам бачити дію фізичних законів і хімічних реакцій на практиці та краще розуміти навчальний матеріал.
В Одесі поки ще працюють звичайні школи, але місто вже готується до нової системи старшої профільної школи.
2027 рік є плановим орієнтиром впровадження і запуску реформи старшої школи, який зараз використовується в комунікації МОН (Міністерство освіти і науки). У реальності впровадження може бути поетапним і залежить від готовності громад (шкіл, ліцеїв, та фінансування).
Батьки як вам така перспектива навчання для ваших дітей?
*Проєкт DECIDE (Decentralization for Improved Democratic Education) – швейцарсько-українська ініціатива, що реалізується за підтримки Швейцарії та супроводжує впровадження Нової української школи (НУШ), зокрема реформу старшої профільної школи.